Kooperatif STAD Belajar Bangun Ruang

Rp54.000

Detail Buku
Judul	⁣Kooperatif STAD Belajar Bangun Ruang⁣
Penulis	Ngatiyah, S.Pd.SD. ⁣⁣
Kategori	Pendidikan
ISBN	978-623-259-131-8
Keterangan	Tebal = 227 hlm; 14 x 21 cm Berat = 217 gr
Jilid	Soft cover
Stock	Pre order 2-15 hari

Blurb

Model pembelajaran kooperatif adalah salah satu model pembelajaran di mana siswa dibagi dalam beberapa kelompok kecil secara heterogen dengan tujuan agar siswa dapat saling bekerja sama untuk mencapai harapan dari proses pembelajaran yaitu perkembangan kemampuan siswa.⁣
⁣
Student Teams Achievement Divisions (STAD) merupakan salah satu metode pembelajaran kooperatif yang dikembangkan untuk melibatkan siswa dalam menelaah materi yang tercakup dalam suatu pelajaran.⁣
⁣
Bangun ruang disebut juga bangun tiga dimensi. Bangun ruang merupakan sebuah bangun yang memiliki ruang yang dibatasi oleh beberapa sisi. Jumlah dan model yang membatasi bangun tersebut menentukan nama dan bentuk bangun tersebut.⁣ ⁣

Terjaga di Waktu Senja

Rp36.000

Detail Buku
Judul	⁣Terjaga di Waktu Senja⁣
Penulis	Mardi Susilo⁣
Kategori	Kumpulan Puisi
ISBN	978-623-259-128-8
Keterangan	Tebal = 100 hlm; 14 x 21 cm Berat = 90 gr
Jilid	Soft cover
Stock	Pre order 2-15 hari

Blurb

Puisi adalah ceminan perasaan hati manusia dalam mengolah, memakai, dan memaknai bahasa, waktu, jarak lingkungan, dan cinta menjadikan tema dalam kehidupannya.⁣
⁣
Sekumpulan puisi Terjaga di Waktu Senja menjadi inspirasi buah karya penulis dalam memahami semua sinyal dalam kehidupannya.⁣
⁣

Pendidikan Karakter di SD Melalui Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Kegiatan Pembiasaan

Rp36.000

Detail Buku
Judul	⁣Pendidikan Karakter di SD Melalui Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Kegiatan Pembiasaan⁣
Penulis	Ponidi, S.Pd., M.M.Pd.⁣
Kategori	Pendidikan
ISBN	978-623-259-130-1
Keterangan	Tebal = 100 hlm; 14 x 21 cm Berat = 90 gr
Jilid	Soft cover
Stock	Pre order 2-15 hari

Blurb

“Ala bisa karena biasa,” merupakan ungkapan yang memiliki nuansa makna dan paradigma bahwa suatu tindakan akan teraplikasi dengan baik ketika tindakan itu dijadikan suatu kebiasaan. Kebiasaan akan menjadi hal yang baik ketika dipandu dan diarahkan dengan benar. Sekolah saat ini mengemban tugas mulia, yaitu tidak hanya mendidik para muridnya hard skill, tetapi juga soft skill. Paradigma pembelajaran yang sebelumnya lebih menekankan pada apa yang perlu dipelajari murid telah beralih pada bagaimana belajar.⁣
⁣
Dalam kaitannya dengan pembelajaran karakter, khususnya karakter bangsa, pembiasaan merupakan cara yang dinilai efektif dan efisien bagi para murid. Dengan menerapkan pembiasaan yang dilihat dan ditiru dari sekolah, terutama para guru, murid akan langsung memahami dan menilai karakter yang baik dan benar.⁣
⁣
Kepala sekolah mempunyai wewenang untuk membuat suatu kebijakan tentang pembiasaan yang harus dilakukan oleh semua warga sekolah. Guru merupakan agen perubahan dan dalam hal pembelajaran karakter, guru berada pada garis depan dan oleh karenanya guru diharapkan dapat menjadi role model bagi para muridnya. Pendidikan karakter menanamkan kebiasaan tentang hal mana yang baik, sehingga peserta didik menjadi paham tentang mana yang benar dan salah, mampu merasakan nilai yang baik dan biasa melakukannya. Dengan kata lain, pendidikan karakter yang baik harus melibatkan bukan saja aspek “pengetahuan yang baik”, akan tetapi juga “merasakan dengan baik atau loving good (moral feeling),” dan “perilaku yang baik (moral action).”